Saqlash joyi
KUAF-logo «УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по академической деятельности
И. Г. Мамажонов
________________________
«____»________________ 2025 год

 

силлабус по дисциплине

Клиническая реставрационная стоматология

 

1. Общие сведения

Академическая степень бакалавр Направление обучения 60910100 - Стоматология
Продолжитель-ность обучения (лет) 5 Семестр 3
Название дисциплины Клиническая реставрационная стоматология Код дисциплины KRS 13408
Форма обучения очно Вид дисциплины обязательный
Язык дисциплины Русский Продолжительность семестра 15 недель
Кредиты, отведённые на дисциплину ECTS:    2    Формы контроля промежуточный: Устно
текущий: Workshop/Самостоятельная pабота/Задача/задания/Посещаемость.
итоговый: Практическое
Всего академических часов 60 Распределение аудиторных занятий лек прак
30
(ауд) 		30
(сам)		 8 22
 

2. Цель дисциплины

Цель данной дисциплины является – дать студентам общее представление об основных принципах, анатомии, физиологии и заболеваниях клинической реставрационной стоматологии, а также изучить процедуры стоматологического обследования, диагностики и лечения.

3. Базовые знания, необходимые для успешного овладения дисциплиной

1. Преклиническая реставрационная стоматология (PRS 11208)

2. Введение в стоматологию (SK1104)

4. Результаты обучения

4.1. В аспекте знаний:     

  • По знаниям:
  • они должны иметь знания о заболеваниях полости рта и зубов, их причинах и методах лечения ;
  • они должны уметь определять и оценивать анатомическое строение пищеварительной системы и зубов ;
  • они должны обладать знаниями о применении этических принципов в отношениях с пациентами ;
  • изучать новые тенденции, методы и приёмы клинической реставрационной стоматологии и применять их на практике .

4.2. В аспекте навыков:

  • По навыкам:
  • изучить секреты клинической реставрационной стоматологии;
  • делать выводы об общем понимании физиологии и болезней ;
  • изучение клинических реставрационных процессов.

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание лекционных занятий

№ Тема и план объём часов
Mavzular ID bo'yicha qayta tartiblandi.
Yangi tartibni ko'rish uchun shu yerga kiring!
1.

Методы обследования стоматологического больного. Основные методы диагностики. Дополнительные методы диагностики. Методы исследования в зависимости от нозологических форм. Краткая аннотация: Методы обследования стоматологического пациента, виды, значение врача в практике, основные и диагностические типы, критерии выбора методов обследования исходя из нозологической формы заболевания, выбор различных методов исследования в зависимости от нозологических форм.

  1. Основные методы диагностики.
  2. Дополнительные методы диагностики.
  3. Методы исследования в зависимости от нозологических форм.
  4. Форма 043-У, Статитический талон 025-У, Форма 037-У, 039-У. Форма диспансерного учета 030-У.
 2
2.

Кариес. Теории происхождения кариеса зубов. Классификация кариеса зубов.

  1. Теории происхождения кариеса зубов.
  2. Классификация кариеса зубов.
 2
3.

Стадии кариеса. Начальный кариес (кариес в стадии пятна). Поверхностный кариес. Средний кариес. Глубокий кариес. Краткая аннотация: Информация о различных клинических стадиях кариеса. Их общие отличия друг от друга. Речь идет о первичном кариесе или кариесе на стадии пятна и поверхностном кариесе. Патологическая анатомия, этиология и патогенез. Клиническая картина, жалобы пациентов, диагностика, сравнительная диагностика.

  1. Клиника стадии пятна и поверхностного кариеса.
  2. Жалобы пациентов на стадии пятна и на поверхностном кариесе
  3. Диагностика кариеса на стадии пятна и поверхностного кариеса.
  4. Дифференциальная диагностика стадии пятна и поверхностного кариеса
 2
4.

Этиология и патогенез кариеса.

  1. Экзогенные факторы, вызывающие кариес зубов
  2. Эндогенные факторы, вызывающие кариес зубов
 2
Всего 8
 

 

5.2. Содержание практических занятий

№ Тема и план объём часов
1.

Методы обследования стоматологического больного.  

  1. Основные методы диагностики.
  2. Дополнительные методы диагностики.
  3. Методы исследования в зависимости от нозологических
  4. форм.
  5. Анкета стоматологического больного У043
2
2.

Кариес.  

  1. Теории происхождения кариеса зубов.
  2. Классификация кариеса зубов.
2
3.

Стадии кариеса. Начальный кариес (кариес в стадии пятна). Поверхностный кариес.  

  1. Клиника
  2. Жалобы
  3. Диагностика
  4. Дифференциальная диагностика
2
4.

Стадии кариеса. Средний кариес. Глубокий кариес.  

  1. Клиника среднего и глубокого кариеса.
  2. Жалобы пациентов при среднем и глубоком кариесе
  3. Диагностика среднего и глубокого кариеса.
  4. Дифференциальная диагностика среднего и глубокого
  5. кариеса
2
5.

Этиология и патогенез кариеса.  

  1. Экзогенные факторы
  2. Эндогенные факторы
2
6.

Классификация кариеса по Г.В. Блэку.  

  1. I класс
  2. II класс
  3. III класс
  4. IV класс
  5. V класс
  6. VI класс
2
7.

Способы и принципы препарирования кариозных полостей.  

  1. Метод профилактического расширения.
  2. Метод биологической целесообразности.
2
8.

Особенности препарирования I класса по Г.В. Блэку.  

  1. Препарирование I класса по Блэку.
2
9.

Особенности препарирования II класса по Г.В. Блэку.  

  1. Препарирование II класса по Блэку.
2
10.

Особенности препарирования III и IV класса по Г.В. Блэку.  

  1. Препарирование III класса по Блэку.
  2. Препарирование IV класса по Блэку.
2
11.

Особенности препарирования V и VI класса по Г.В. Блэку.  

  1. Препарирование V класса по Блэку.
  2. Препарирование VI класса по Блэку.
2
Всего 22

Для семинаров тема не указана или проведение семинаров в данном силлабусе не предусмотрено.

Для лабораторных работ тема не указана или проведение лабораторных работ в данном силлабусе не предусмотрено.

6. Задания для самостоятельного обучения

№ Содержание заданий
1.

Основные принципы клинической реставрационной стоматологии.

2.

Современные материалы для реставрации зубов: обзор и классификация.

3.

Алгоритм адгезивного протокола в реставрационной стоматологии.

4.

Клинико-диагностические аспекты выбора материала для реставрации.

5.

Реставрация зубов с использованием композитных материалов: преимущества и недостатки.

6.

Эстетические аспекты реставрации передних зубов.

7.

Влияние возраста пациента на выбор метода реставрации.

8.

Проблемы и решения при восстановлении формы и функции жевательных зубов.

9.

Влияние окклюзии на выбор метода реставрации.

10.

Применение CAD/CAM технологий в реставрационной стоматологии.

11.

Проблемы вторичного кариеса под реставрациями: причины и профилактика.

12.

Реставрация зубов у детей: особенности и подходы.

13.

Психологические аспекты эстетической реставрации зубов.

14.

Техника "песчаного" и "гладкого" полирования композитов.

15.

Использование стеклоиономерных цементов в реставрационной стоматологии.

  Студенты по каждому разделу дисциплины выполняют самостоятельную работу в виде практических занятий и презентационных слайдов.

 

 

7. Список использованной литературы:

7.1. Основная литература

  1. Боровский Е.В. Терапевтическая стоматология. Москва, 2011. – 845c.
  2. Бекжанова О.Э., Юсупалиходжаева С.Х., Шукурова У.А., Алимова Д.М. Клиническая восстановительная стоматология. Учебник. -Ташкент, 2020. – 320c.

7.2. Дополнительная литература

  1. Боровский Е.В., Иванов В.С., Максимовский Ю.М., Максимовская Л.Н. Терапевтическая стоматология. Учебник. -Москва, 2002.-854c.
  2. Бажанов Н.Н. Стоматология. Учебник. -Москва, 2002.-524c.
  3. Камилов Х.П., Юсупалиходжаева С.Х., Худанов Б.О. Основы эндодонтии в терапевтической стоматологии. Электронный учебник. -Ташкент, 2009. – 625c.

7.3. Информационные ресурсы

  • www.stomatologu.ru
  • www. medlibrary.ru
  • www. medline.ru
  • www. meduniver.com
  • www.studfayl.net

 

Руководитель ИКЦ ______________ Г. Кодирова

8. Критерии и план оценки предмета

8.1. Формы оценки знаний студентов

Для оценки знаний студентов по данному предмету используются следующие виды контроля: Текущий контроль (ТК), Промежуточный контроль (ПК), Итоговый контроль (ИК).

Текущий контроль (ТК). Этот вид контроля накапливается в течение семестра и включает в себя следующие компоненты:

- Workshop. Оценивается активность студента на занятиях и его ответы на заданные вопросы / Выполняются задания, связанные с решением задач (2 или более задачи), связанные с решением проблем;

- Самостоятельная работа. Исходя из характера предмета, студент защищает в презентационном/медиа/письменном/визуальном представлении задания по отдельности или в мини-группах.;

- Задания / поручения. Каждый ученик индивидуально выполняет заданные учителем проблемные ситуации/задачи/задания в форме сочинения/отчета на основе примера, заранее заданного преподавателем предмета.;

- Посещаемость. Оценивается на основе участия студента в практических учебных занятиях.

Промежуточный контроль (ПК). Этот вид контроля проводится в установленный день во время учебного занятия на 10-ое неделе семестра. Преподаватель информирует студентов о форме и порядке проведения промежуточного экзамена в начальных занятиях по модулю.

Итоговый контроль (ИК). По окончании семестра итоговые экзамены проводятся в практической форме в неделю итоговых экзаменов.

8.2. Критерии оценки знаний студентов

№ Тип контроля Описание Балл Время проведения (начало – окончание)
Текущий контроль (ТК)
Kuzgi semestr
1WorkshopИнтерактивность студентов, участие в обучении.5В течение 2-13 недель
2Самостоятельная работаTaqdimot / media / hisobot / dastur shakllarda amalga oshiriladi10В течение недель 4-14
3Задача/заданияОформляется в виде эссе/отчета.10В течение 4-13 недель
4ПосещаемостьОн оценивается исходя из процента участия студента в занятиях.15В течение 4-13 недель
Joriy baholash uchun maʼlumot qoʻshish
Итого 40  
Промежуточный контроль (ПК)
1. Устно Экзамен проводится в форме станций по билетам с вопросами, подготовленными по темам, изученным до промежуточного экзамена. 20 10-я неделя
Итого 20  
Итоговый контроль (ИК)
1. Практическое По практическим занятиям по темам, относящимся к дисциплине. 40 После завершения учебного процесса
Итого 40  
Всего 100  

8.3. Описание системы оценивания в КУАФ

Оценка Процент GPA
A+ 95-100 4.5
A 90-94 4.0
B+ 80-89 3.5
B 70-79 3.0
C+ 65-69 2.5
C 60-64 2.0
F 0-59 0

Примечание: Студент, у которого показатели успеваемости находятся в диапазоне 0-59% или кто пропустил 1/3 занятий по предмету без уважительной причины, считается неуспевающим (не сдал экзамен) и имеет академическую задолженность по данному предмету в текущем семестре. Для пересдачи неусвоенных предметов студент должен выполнить задания, предоставленные преподавателем, в установленном порядке

Критерии контроля успеваемости студентов по предмету:

a) Для получения оценки "отлично" (A, A+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

  • Полное понимание сущности и содержания предмета;
  • Способность излагать темы предмета с сохранением научности и логики, избегая научных ошибок и путаницы;
  • Четкое представление о теоретической или практической значимости материала по предмету;
  • Способность демонстрировать независимое и свободное мышление в рамках предмета;
  • Умение давать точные и краткие ответы на вопросы.
  • Хорошо подготовленный конспект.
  • Полное и точное выполнение самостоятельных заданий.
  • Полное освоение законов и нормативных правовых актов, относящихся к предмету.
  • Публикация научной статьи по одной из тем предмета.
  • Умение интерпретировать исторические процессы.

b) Для получения оценки "хорошо" (B, B+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

  • Понимание сущности и содержания предмета, отсутствие научных и логических ошибок в изложении тем.
  • Понимание практической значимости содержания предмета.
  • Выполнение заданий и поручений в рамках учебной программы.
  • Способность давать правильные ответы на вопросы по предмету.
  • Хорошо сформированный конспект.
  • Полное выполнение самостоятельных заданий.
  • Освоение законов и нормативных документов, связанных с предметом

c) Для получения оценки "удовлетворительно" (C+, C), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

  • Наличие общего понимания предмета.
  • Ограниченное освещение тем, допускающее некоторые логические ошибки.
  • Неясное изложение материала.
  • Нечеткие и запутанные ответы на вопросы по предмету.
  • Недостаточно проработанный конспект.

d) В следующих случаях уровень знаний студента может быть оценен как неудовлетворительный (F):

  • Отсутствие подготовки к занятиям по предмету.
  • Отсутствие какого-либо представления о материале, относящемся к предмету.
  • Очевидные признаки списывания материалов у других студентов.
  • Наличие серьезных ошибок и путаницы в тексте.
  • Невозможность ответить на вопросы по предмету.
  • Недостаточное знание предмета.

9. Требования и указания по проведению контроля успеваемости

1. Студенту, нарушившему правила контроля на экзамене, будет объявлено предупреждение о том, что его балл за экзамен по данному предмету может быть аннулирован.

2. Запрещается вскрывать экзаменационные листы до объявления начала экзамена.

3. Студент обязан выключить мобильные и другие средства связи, гаджеты и хранить их на расстоянии от себя согласно указанию члена комиссии. Использование книг, рукописей, тетрадей и других вспомогательных материалов запрещено.

4. Вносить еду и напитки в аудиторию не разрешается. Исключение составляют лекарства и небольшие бутылки с водой, рекомендованные врачом.

5. Выход из аудитории без разрешения запрещен. Особенно, выход из аудитории запрещается в первые и последние 10 минут экзамена. Если студент сдает экзаменационный лист досрочно и покидает аудиторию, он не имеет права возвращаться.

6. После объявления членом комиссии о завершении экзамена студент обязан прекратить писать и не покидать аудиторию до тех пор, пока экзаменационные листы не будут собраны.

7. Студентам запрещается общаться друг с другом, показывать экзаменационные листы, списывать или отвлекать других.

10. Информация о преподавателе предмета

Авторы: Умурзокова Гавхарой Исломовна ,
Старший преподаватель кафедры стоматологии КУАФ, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)--
Камолиддинова Иродабону Шавкат кизи,
Преподаватель кафедры стоматологии КУАФ, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)--
Yangi muallif qo'shsh
Электронная почта: gumurzakova1993@mail.ru
irodabonu.kamoliddinova@gmail.com
Организация и кафедра: Андижанский филиал Кокандского университета, Кафедра «Стоматология»
Рецензенты:

Г.Қутликова - Заведующий кафедрой клинических наук КУАФ, доцент, PhD:

М.Сафаров - TDSI Gospital ortapediya kafedrasi mudiri t.f.d Professor, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)--

Yangi taqrizchi qo'shsh
Дни и время приема студентов: Понедельник – Вторник - Четверг, 15.00 – 17.00, кабинет 301

 

Силлабус утвержден № _____ протоколом заседания университетского Совета от ______________ 2025 года.

 

Силлабус утверждён протоколом заседания кафедры «Стоматология» № ______ от _______ 2025 года..

 

 

       

(imzo)

Г.Холбутаев

Начальник департамента по академической деятельности

(imzo)

Ф.Турдиев

Декан факультета

(imzo)

M.Abduraxmonova

Заведующий кафедрой

(imzo)

И.Камолиддинова

Преподаватель
       

(imzo)

Г.Умурзокова

Преподаватель
Ichki taqriz yuklanmagan
Tashqi taqriz yuklanmagan