Saqlash joyi

«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по академической деятельности
И. Г. Мамажонов
________________________
«____»________________ 2025 год

силлабус по дисциплине

Медицинская и биологическая физика, информационные технологии в медицине

1. Общие сведения

Академическая степень	бакалавр		Направление обучения	60910100 - Стоматология
Продолжитель-ность обучения (лет)	5		Семестр	1
Название дисциплины	Медицинская и биологическая физика, информационные технологии в медицине		Код дисциплины	TBFTAT1104
Форма обучения	очно		Вид дисциплины	обязательный
Язык дисциплины	Русский		Продолжительность семестра	15 недель
Кредиты, отведённые на дисциплину	ECTS: 2		Формы контроля	промежуточный: устно текущий: Workshop, Самостоятельная работа, Посещаемость итоговый: тест
Всего академических часов	60		Распределение аудиторных занятий	лек	прак	lab
	30 (ауд)	30 (сам)		10	10	10

2. Цель дисциплины

Цель данной дисциплины является «Медицинская и биологическая физика, Информационные технологии в медицине» – сформировать у будущих специалистов теоретические и практические знания, необходимые для правильной интерпретации физиологических процессов в деятельности органов и систем организма, показать первичность биофизических изменений в основе процессов возникновения различных заболеваний в органах и тканях организма. Понимание молекулярных, клеточных и тканевых биофизических свойств и особенностей органов, тканей и систем человеческого организма, а также овладение современными физическими знаниями, необходимыми для оценки состояния организма, механизмов возникновения и развития заболеваний и создания на высокотехнологичном уровне новых методов их устранения – лечения, направлено на обеспечение подготовки и повышение квалификации специалистов.

3. Базовые знания, необходимые для успешного овладения дисциплиной

Boshlangʻich bilimlar uchun fan qoʻshish

1. Базовые знания не требуются.

4. Результаты обучения

4.1. В аспекте знаний:

Механические свойства биологических тканей. Опорно-двигательная система человека. Физические и физиологические характеристики звука. Порог слышимости – должны знать;
Вязкость биологических жидкостей и коэффициент их внутреннего трения. Определение вязкости крови методом Гесса. Сердечно-сосудистая система и её модели. Работа и мощность сердца – должны знать;
Основные понятия термодинамики. Энергетическое уравнение организма. Тепловой баланс биосистемы. Термодинамические потенциалы. Виды энергии в организме и клетках органов, способы и закономерности их взаимного преобразования – должны знать;
Электрические свойства биологических тканей. Физиотерапевтическое значение электрического тока и поля. Электрические и магнитные свойства тканей организма. Электропроводность биологических тканей и жидкостей. Биофизические основы воздействия факторов электрического тока на организм – должны знать;

4.2. В аспекте навыков:

Знает виды медицинских приборов и аппаратов и направления их применения. Осваивает навыки безопасного использования медицинского оборудования, получения, передачи и регистрации медицинской биологической информации;
Методы измерения звука в медицине. Эффект Доплера. Применение ультразвука в диагностике и лечении. Акустические методы, используемые в стоматологии. Аускультация. Перкуссия – изучает;
Умеет пользоваться вискозиметрами. Может измерять артериальное давление методом Н.С. Короткова;
Термогенез. Термометрия. Термография. Тепловизор. Криотерапия. Знает тепловые методы испытания материалов;
Регистрирует биопотенциалы. Электрограммы. Кардиомониторинг. Может выполнять электрокардиографию;

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание лекционных занятий

№	Тема и план	объём часов	Pos
1.	Биоакустика и термодинамика Первый закон термодинамики и его применение к изопроцессам Второй закон термодинамики. Энтропия Термодинамика живых систем Физические характеристики звука Использование звука в клинике Тепло и жизнь. Термометрия и калориметрия	2	1
2.	Электрический ток в живых организмах Сила тока и плотность тока Электродвижущая сила источников тока Электропроводность электролитов Электропроводность биологических тканей и жидкостей Полное сопротивление тканей организма	2	2
3.	Воздействие ионизирующего излучения на организм Радиоактивность Химическое и биологическое воздействие радиоактивности Воздействие радиоактивного излучения на организм человека Доза излучения и экспозиционная доза Нормы облучения. Защита от ионизирующего излучения Рентгеновские лучи	2	3
4.	Введение. Биомеханика Механические свойства твёрдых тел и биологических тканей Механические свойства материалов и методы их исследования Механические свойства биологических тканей Некоторые задачи биомеханики в живых организмах Применение механики костей в таких областях, как ортопедия, протезирование и тканевая инженерия	2	4
5.	Вязкость биологических жидкостей Вязкость жидкостей. Уравнение Ньютона. Течение вязких жидкостей по трубкам. Формула Пуазейля. Движение тел в вязкой жидкости. Закон Стокса. Методы определения вязкости жидкости. Клинический метод определения вязкости крови. Ламинарные и турбулентные потоки. Уравнение Бернулли. Взаимосвязь между строением костей и биологическими жидкостями.	2	5
Всего		10

5.2. Содержание практических занятий

№	Тема и план	объём часов	POS
Amaliy mavzular ID bo'yicha qayta tartiblandi. Yangi tartibni ko'rish uchun shu yerga kiring!
1.	Механические свойства твёрдых тел и биологических тканей Способы деформации тел Зависимость напряжения от величины деформации Механические свойства биологических тканей Анализ механических свойств кости: прочность на растяжение, прочность на сжатие и упругость	2	3091
2.	Некоторые задачи биомеханики в живом организме Биомеханика суставов Влияние механических движений на кости Суставы и рычаги в опорно-двигательном аппарате человека Применение механики костей в таких областях, как ортопедия, протезирование и тканевая инженерия	2	3092
3.	Акустика. Физические свойства звука Взаимосвязь между физическими свойствами звука и строением костей Характеристика слухового восприятия. Измерение звука Распространение звука в костях Значение плотности и строения костей при передаче звука Слуховые аппараты и протезы	2	3093
4.	Изучение применения законов термодинамики к живому организму Законы термодинамики и их значение в медицине Энергетическое уравнение организма Термометрия. Термография Функции мозга: обработка информации и регуляция температуры тела	2	3094
5.	Лазеры и их использование в медицине История создания лазеров Общая структура и принцип работы лазеров Свойства лазеров Значение лазеров в медицине	2	3096
Всего		10

Для семинаров тема не указана или проведение семинаров в данном силлабусе не предусмотрено.

5.3. Содержание лабораторных занятий

№	Тема и план	объём часов	POS
1.	Правила техники безопасности. Измерения, вычисление погрешностей измерений	2	1
2.	Определение модуля упругости по деформации изгиба твёрдого тела	2	2
3.	Определение плотности твёрдого тела с помощью штангенциркуля и микрометра	2	3
4.	Определение коэффициента внутреннего трения жидкости методом Стокса	2	4
5.	Определение удельной теплоёмкости твёрдого тела	2	5
Всего		10

6. Задания для самостоятельного обучения

№	Содержание заданий	POS
1.	Физические и биологические механизмы газообмена в лёгких	1
2.	Анализ механических аспектов повреждения, их влияния на структуру и функции тканей.	2
3.	Сердце, кровеносные сосуды	3
4.	Физические механизмы кровообращения	4
5.	Принцип работы рентгеновского аппарата	5
6.	Принцип работы компьютерной томографии (КТ)	6
7.	Принцип работы магнитно-резонансной томографии (МРТ)	7
8.	Азличия между МРТ и КТ и преимущества их применения	8
9.	Применение таких физических методов, как УЗИ, КТ, МРТ, при выявлении заболеваний у детей и оценке их физических аспектов.	9
10.	Изучение и анализ взаимосвязи между психическими состояниями и физическими проявлениями	10
11.	Изучение влияния температуры, влажности, ультрафиолетового излучения и других физических факторов на выживание и распространение микробов туберкулеза.	11
12.	Изучение биофизического воздействия эндоскопии, рентгенографии, МРТ при диагностике и оценке заболеваний желудка.	12
13.	Изучение физических аспектов строения и функций гепатоцитов, в том числе механизмов метаболизма, детоксикации, синтеза белка и жира	13
14.	Анализ физических механизмов обмена углеводов, жиров и белков в организме.	14
15.	Применение биофизических методов, таких как МРТ и КТ, при изучении строения и функций тканей и органов	15

Студент выполняет выданные задания по самостоятельному обучению в письменной форме. Оценка проводится на основе усвоения материала через собеседование

7. Список использованной литературы:

7.1. Основная литература

Bazarbayev M.I., Mullajonov I. va bosh. Biofizika, Darslik.Toshkent. 2018 y.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. Учебник. Москва. Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа». 2018
Paul Davidovits Physics in Biology and Medicine, Darslik. 2019 y.

Asosiy adabiyotlar qoʻshish

7.2. Дополнительная литература

Jakub Míšek, Marcel Veterník, Ján Jakuš, Et Al. Medical biophysics. Martin, 2022.
O’sarov X.S., N.R.To’lkinxo’jayeva. “Tibbiy va biologik fizika, Tibbiyotda axborot texnologiyalari” o’quv qo’llanma. Andijon 2025.
Paul Davidovits. Physics in Biology and Medicine. Fourth Edition, 2013

Qoʻshimcha adabiyotlar qoʻshish

7.3. Информационные ресурсы

http://auniver.uz/book/ad3564bf-0764-4282-8fc8-e7e0ed5bcd08
https://www.iseu.bsu.by/ru/wp-content/uploads/sites/2/2022/05/%D0%90.%D0%9D.%D0%A0%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B2-%D0%90.%D0%93.%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%90.%D0%AF.%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%B8-%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0.pdf

Internet manbaalarini qoʻshish

Руководитель ИКЦ ______________ Г. Кодирова

8. Критерии и план оценки предмета

8.1. Формы оценки знаний студентов

Yangi nazorat turini qo'shish

Для оценки знаний студентов по данному предмету используются следующие виды контроля: Текущий контроль (ТК), Промежуточный контроль (ПК), Итоговый контроль (ИК).

Текущий контроль (ТК). Этот вид контроля накапливается в течение семестра и включает в себя следующие компоненты:

- Workshop. Оценивается активность ученика на занятиях и ответ на заданные ему вопросы.;

- Самостоятельная работа. Студент выполняет выданные задания по самостоятельному обучению в письменной форме. Оценка проводится на основе усвоения материала через собеседование.;

- Посещаемость. Оценивается на основе участия студента в практических учебных занятиях.

Промежуточный контроль (ПК). Данный вид контроля проводится в устном формате на установленной неделе семестра (8–я неделя) ..

Итоговый контроль (ИК). Проводится в форме теста в неделю итоговых экзаменов после завершения модуля. Тесты составляются на основе тем, пройденных до окончания учебного процесса по модулю, а также самостоятельного обучения..

8.2. Критерии оценки знаний студентов

№	Тип контроля	Описание	Балл	Время проведения (начало – окончание)
Текущий контроль (ТК)
Kuzgi semestr
1	Workshop	Интерактивность ученика, участие в занятиях	10	В течении 2-13 недели
2	Самостоятельная работа	Самостоятельное обучение осуществляется на основе поставленных задач.	15	В течении 4-14 недели
3	Посещаемость	Оценивается исходя из доли участия студента в учебных занятиях	15	В течении 1-15 недели
Joriy baholash uchun maʼlumot qoʻshish
Итого			40
Промежуточный контроль (ПК)
1.	Устно	Устно по темам, прошедшем до промежуточного эказамена	20	8-я неделя
Итого			20
Итоговый контроль (ИК)
1.	Тест	20 тестовых заданий, по 2 балла каждое	40	После завершения учебного процесса
Итого			40
Всего			100

8.3. Описание системы оценивания в КУАФ

Оценка	Процент	GPA
A+	95-100	4.5
A	90-94	4.0
B+	80-89	3.5
B	70-79	3.0
C+	65-69	2.5
C	60-64	2.0
F	0-59	0

Примечание: Студент, у которого показатели успеваемости находятся в диапазоне 0-59% или кто пропустил 1/3 занятий по предмету без уважительной причины, считается неуспевающим (не сдал экзамен) и имеет академическую задолженность по данному предмету в текущем семестре. Для пересдачи неусвоенных предметов студент должен выполнить задания, предоставленные преподавателем, в установленном порядке

Критерии контроля успеваемости студентов по предмету:

a) Для получения оценки "отлично" (A, A+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Полное понимание сущности и содержания предмета;
Способность излагать темы предмета с сохранением научности и логики, избегая научных ошибок и путаницы;
Четкое представление о теоретической или практической значимости материала по предмету;
Способность демонстрировать независимое и свободное мышление в рамках предмета;
Умение давать точные и краткие ответы на вопросы.
Хорошо подготовленный конспект.
Полное и точное выполнение самостоятельных заданий.
Полное освоение законов и нормативных правовых актов, относящихся к предмету.
Публикация научной статьи по одной из тем предмета.
Умение интерпретировать исторические процессы.

b) Для получения оценки "хорошо" (B, B+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Понимание сущности и содержания предмета, отсутствие научных и логических ошибок в изложении тем.
Понимание практической значимости содержания предмета.
Выполнение заданий и поручений в рамках учебной программы.
Способность давать правильные ответы на вопросы по предмету.
Хорошо сформированный конспект.
Полное выполнение самостоятельных заданий.
Освоение законов и нормативных документов, связанных с предметом

c) Для получения оценки "удовлетворительно" (C+, C), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Наличие общего понимания предмета.
Ограниченное освещение тем, допускающее некоторые логические ошибки.
Неясное изложение материала.
Нечеткие и запутанные ответы на вопросы по предмету.
Недостаточно проработанный конспект.

d) В следующих случаях уровень знаний студента может быть оценен как неудовлетворительный (F):

Отсутствие подготовки к занятиям по предмету.
Отсутствие какого-либо представления о материале, относящемся к предмету.
Очевидные признаки списывания материалов у других студентов.
Наличие серьезных ошибок и путаницы в тексте.
Невозможность ответить на вопросы по предмету.
Недостаточное знание предмета.

9. Требования и указания по проведению контроля успеваемости

1. Студенту, нарушившему правила контроля на экзамене, будет объявлено предупреждение о том, что его балл за экзамен по данному предмету может быть аннулирован.

2. Запрещается вскрывать экзаменационные листы до объявления начала экзамена.

3. Студент обязан выключить мобильные и другие средства связи, гаджеты и хранить их на расстоянии от себя согласно указанию члена комиссии. Использование книг, рукописей, тетрадей и других вспомогательных материалов запрещено.

4. Вносить еду и напитки в аудиторию не разрешается. Исключение составляют лекарства и небольшие бутылки с водой, рекомендованные врачом.

5. Выход из аудитории без разрешения запрещен. Особенно, выход из аудитории запрещается в первые и последние 10 минут экзамена. Если студент сдает экзаменационный лист досрочно и покидает аудиторию, он не имеет права возвращаться.

6. После объявления членом комиссии о завершении экзамена студент обязан прекратить писать и не покидать аудиторию до тех пор, пока экзаменационные листы не будут собраны.

7. Студентам запрещается общаться друг с другом, показывать экзаменационные листы, списывать или отвлекать других.

10. Информация о преподавателе предмета

Авторы:	Ўсаров Хамидулло Сайдулло угли, Доцент кафедры физики и математики КУАФ, t.f.f.d. (PhD) Yangi muallif qo'shsh
Электронная почта:	oʻsarovxamidullo@gmail.com
Организация и кафедра:	Андижанский филиал Кокандского университета, Кафедра «Физика и математика»
Рецензенты:	А.Хакимов - д..ф-м.н., профессор.Заведующей кафедрой Общей физики АГУ, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- С.Усмонова - Заведующий кафедрой общей химии КУАФ, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- Yangi taqrizchi qo'shsh
Дни и время приема студентов:	Четверг-пятница, с 15.00 – 17.00 часов, 104–аудитория в здании В

Силлабус утвержден № _____ протоколом заседания университетского Совета от ______________ 2025 года.

Силлабус утверждён протоколом заседания кафедры «Физика и математика» № ______ от _______ 2025 года..

^(imzo)

Г.Холбутаев

Начальник департамента по академической деятельности

^(imzo)

B.Kurbonov

Декан факультета

^(imzo)

O.Axmedov

Заведующий кафедрой

^(imzo)

Х.Ўсаров

Преподаватель