![]() |
«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по академической деятельности И. Г. Мамажонов ________________________ «____»________________ 2025 год |
силлабус по дисциплине
Микроэкономика
1. Общие сведения
2. Цель дисциплины
Цель данной дисциплины является Экономическая теория, преподаваемая студентам по изучению экономических решений, принимаемых отдельными агентами экономики, такими как домохозяйства, компании и рынки. Цели преподавания предмета микроэкономики в основном направлены на объяснение студентам экономических процессов, механизмов принятия решений и эффективного распределения ресурсов, а также на формирование практических навыков и компетенций.
3. Базовые знания, необходимые для успешного овладения дисциплиной
1. Базовые знания не требуются.
4. Результаты обучения
4.1. В аспекте знаний:
- Различные рыночные структуры (совершенно конкурентный рынок, монополия, олигополия) и их экономическая эффективность;
- Роль спроса и предложения в экономической системе, их взаимодействие, изучение того, как устанавливаются цены и объем продукции;
- Анализ интересов потребителей и производителей, их решений относительно затрат, выгод и цен.
- Взаимодействие между различными экономическими агентами на рынке и экономические результаты этих воздействий.
4.2. В аспекте навыков:
- анализ рыночных данных, спроса и предложения, затрат и выгод;
- анализ кривых спроса и предложения, графиков затрат и производства;
- модели спроса и предложения, производственных затрат и прибыли;
- формирование навыков оптимального распределения ресурсов и минимизации затрат при принятии решений.
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание лекционных занятий
5.2. Содержание практических занятий
Для семинаров тема не указана или проведение семинаров в данном силлабусе не предусмотрено.
Для лабораторных работ тема не указана или проведение лабораторных работ в данном силлабусе не предусмотрено.
6. Задания для самостоятельного обучения
| № | Содержание заданий |
|---|---|
| 1. |
Спрос, предложение и рыночное равновесие |
| 2. |
Эластичности спроса и предложения |
| 3. |
Эффект дохода и эффект замещения. |
| 4. |
Теория производства и издержек производства |
| 5. |
Теория фирм. Виды фирм |
| 6. |
Рынки и виды конкуренции |
| 7. |
Микроэкономические проблемы и их решения |
| 8. |
Монополия |
| 9. |
Олигополия |
| 10. |
Предложение в краткосрочном периоде |
| 11. |
Предложение в долгосрочном периоде |
| 12. |
Рынок труда |
| 13. |
Рынок капитала |
| 14. |
Чистая приведенная стоимость |
| 15. |
Решение ситуационных кейсов, задач, подготовка проектов, презентаций |
Студенты должны по заданным темам решать задачи и кейсы, готовить доклады и презентации, писать статьи и тезисы
7. Список использованной литературы:
7.1. Основная литература
- Максимова. В.Ф. Микроэкономика. Учебник – М.: Унивесритет Синергия, 2020. – 468 с.
- Тарануха. Ю.В. Микроэкономика. Вводный курс. Учебник – Москва: Проспект, 2022 – 624 с.
- Мэнкью Г., Тейлор М. Микроэкономика. Учебник 3 – изд – СПб: Питер, 2019 – 688 с
7.2. Дополнительная литература
- Пиндайк Р., Рабинфельд Д.. Микроэкономика/Пер с анг.. – СПб: Питер, 2011 – 608 с
- Нуреев Р. Курс микроэкономики. Учебник – М: Норма, 2005, 576 с
- Носова С. Микроэкономика. Макроэкономика. Учебник. – М: КНОРУС, 2013 – 472 c
7.3. Информационные ресурсы
- https://renessans-edu.uz Микроэкономика. Учебник. С.Носова
- http://eanw.info/konkurs-2018/Micro-economy.pdf Микроэкономика: учебник для вузов / Л.П. Кураков, М.В. Игнатьев, А.В. Тимирясова и др.; под общ. ред. А.Л. Куракова. – М.: Изд-во ИАЭП, 2017. – 353 с.
- https://publications.hse.ru/pubs/share/folder/ngshyx0swk/175232386.pdf Липсиц И.В. Л61 Микроэкономика. Макроэкономика : учебник /. — М. : КНОРУС, 2016. — 608 с.
Руководитель ИКЦ ______________ Г. Кодирова
8. Критерии и план оценки предмета
8.1. Формы оценки знаний студентов
Для оценки знаний студентов по данному предмету используются следующие виды контроля: Текущий контроль (ТК), Промежуточный контроль (ПК), Итоговый контроль (ИК).
Текущий контроль (ТК). Этот вид контроля накапливается в течение семестра и включает в себя следующие компоненты:
- Интерактивность. Оценивается активность студента на занятиях и его ответы на заданные вопросы / Выполняются задания, связанные с решением задач (2 или более задачи), связанные с решением проблем;
- Самостоятельная работа. Исходя из характера предмета, студент представляет и защищает задания, выполненные индивидуально или в мини-группах, в виде презентации, письменной или визуальной работы;
- Практическое задание. Каждый студент индивидуально выполняет задания, заданные учителем, в виде реферата/ презентации на основе примера, заданного преподавателем предмета;
- Посещаемость. Оценивается на основе участия студента в практических учебных занятиях.
Промежуточный контроль (ПК). Этот вид контроля проводится в установленный день во время учебного занятия на 8-й неделе семестра. Преподаватель информирует студентов о форме и порядке проведения промежуточного экзамена в начальных занятиях по модулю.
Итоговый контроль (ИК). По окончании семестра итоговые экзамены проводятся в тестовой форме в неделю итоговых экзаменов.
8.2. Критерии оценки знаний студентов
| № | Тип контроля | Описание | Балл | Время проведения (начало – окончание) |
|---|---|---|---|---|
| Текущий контроль (ТК) | ||||
| Kuzgi semestr | ||||
| 1 | Интерактивность | Интерактивность студента, участие в занятиях | 5 | В течение 2-13 недель |
| 2 | Самостоятельная работа | Презентация/ письменной/визуальной форме | 10 | В течение 4-14 недель |
| 3 | Практическое задание | Оформляется в виде реферата/ презентации | 10 | В течение 4-13 недель |
| 4 | Посещаемость | Оценивается исходя из доли участия студента в практических занятиях. | 15 | В течение 1-15 недель |
| Joriy baholash uchun maʼlumot qoʻshish | ||||
| Итого | 40 | |||
| Промежуточный контроль (ПК) | ||||
| 1. | Письменно | По билету на подготовленные вопросы по прошедшим темам | 20 | 8-я неделя |
| Итого | 20 | |||
| Итоговый контроль (ИК) | ||||
| 1. | Тест | Практические и теоретические вопросы по пройденным темам | 40 | После завершения учебного процесса |
| Итого | 40 | |||
| Всего | 100 | |||
8.3. Описание системы оценивания в КУАФ
| Оценка | Процент | GPA |
|---|---|---|
| A+ | 95-100 | 4.5 |
| A | 90-94 | 4.0 |
| B+ | 80-89 | 3.5 |
| B | 70-79 | 3.0 |
| C+ | 65-69 | 2.5 |
| C | 60-64 | 2.0 |
| F | 0-59 | 0 |
Примечание: Студент, у которого показатели успеваемости находятся в диапазоне 0-59% или кто пропустил 1/3 занятий по предмету без уважительной причины, считается неуспевающим (не сдал экзамен) и имеет академическую задолженность по данному предмету в текущем семестре. Для пересдачи неусвоенных предметов студент должен выполнить задания, предоставленные преподавателем, в установленном порядке
Критерии контроля успеваемости студентов по предмету:
a) Для получения оценки "отлично" (A, A+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:
- Полное понимание сущности и содержания предмета;
- Способность излагать темы предмета с сохранением научности и логики, избегая научных ошибок и путаницы;
- Четкое представление о теоретической или практической значимости материала по предмету;
- Способность демонстрировать независимое и свободное мышление в рамках предмета;
- Умение давать точные и краткие ответы на вопросы.
- Хорошо подготовленный конспект.
- Полное и точное выполнение самостоятельных заданий.
- Полное освоение законов и нормативных правовых актов, относящихся к предмету.
- Публикация научной статьи по одной из тем предмета.
- Умение интерпретировать исторические процессы.
b) Для получения оценки "хорошо" (B, B+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:
- Понимание сущности и содержания предмета, отсутствие научных и логических ошибок в изложении тем.
- Понимание практической значимости содержания предмета.
- Выполнение заданий и поручений в рамках учебной программы.
- Способность давать правильные ответы на вопросы по предмету.
- Хорошо сформированный конспект.
- Полное выполнение самостоятельных заданий.
- Освоение законов и нормативных документов, связанных с предметом
c) Для получения оценки "удовлетворительно" (C+, C), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:
- Наличие общего понимания предмета.
- Ограниченное освещение тем, допускающее некоторые логические ошибки.
- Неясное изложение материала.
- Нечеткие и запутанные ответы на вопросы по предмету.
- Недостаточно проработанный конспект.
d) В следующих случаях уровень знаний студента может быть оценен как неудовлетворительный (F):
- Отсутствие подготовки к занятиям по предмету.
- Отсутствие какого-либо представления о материале, относящемся к предмету.
- Очевидные признаки списывания материалов у других студентов.
- Наличие серьезных ошибок и путаницы в тексте.
- Невозможность ответить на вопросы по предмету.
- Недостаточное знание предмета.
9. Требования и указания по проведению контроля успеваемости
|
1. Студенту, нарушившему правила контроля на экзамене, будет объявлено предупреждение о том, что его балл за экзамен по данному предмету может быть аннулирован. 2. Запрещается вскрывать экзаменационные листы до объявления начала экзамена. 3. Студент обязан выключить мобильные и другие средства связи, гаджеты и хранить их на расстоянии от себя согласно указанию члена комиссии. Использование книг, рукописей, тетрадей и других вспомогательных материалов запрещено. 4. Вносить еду и напитки в аудиторию не разрешается. Исключение составляют лекарства и небольшие бутылки с водой, рекомендованные врачом. |
5. Выход из аудитории без разрешения запрещен. Особенно, выход из аудитории запрещается в первые и последние 10 минут экзамена. Если студент сдает экзаменационный лист досрочно и покидает аудиторию, он не имеет права возвращаться. 6. После объявления членом комиссии о завершении экзамена студент обязан прекратить писать и не покидать аудиторию до тех пор, пока экзаменационные листы не будут собраны. 7. Студентам запрещается общаться друг с другом, показывать экзаменационные листы, списывать или отвлекать других. |
10. Информация о преподавателе предмета
| Авторы: |
Рахматуллаева Феруза Азимовна, и.о. доцента кафедры экономики и финансов КУАФ, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- Махамаджанов Мухаммадали Музаффарович, Преподаватель кафедры экономики и финансов КУАФ, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- Yangi muallif qo'shsh |
|---|---|
| Электронная почта: |
rahmatullayevaferuza10@gmail.com mmaxamadjanov98@gmail.com |
| Организация и кафедра: | Андижанский филиал Кокандского университета, Кафедра «Экономика и финансы» |
| Рецензенты: |
I.I.Ergashev - Andijon davlat texnika instituti "Iqtisodiyot" kafedrasi dotsenti i.i.f.d (PhD), --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- X.Moʻydinov - Доцент кафедры экономики и финансов КУАФ, i.f.f.d., (PhD) Yangi taqrizchi qo'shsh |
| Дни и время приема студентов: | Среда-Пятница, 15.00 – 18.00 Б здание, 106 |
Силлабус утвержден № _____ протоколом заседания университетского Совета от ______________ 2025 года.
Силлабус утверждён протоколом заседания кафедры «Экономика и финансы» № ______ от _______ 2025 года..
|
(imzo) Г.Холбутаев Начальник департамента по академической деятельности |
(imzo) B.Kurbonov Декан факультета |
(imzo) I.Mitillayev Заведующий кафедрой |
(imzo) М.Махамаджанов Преподаватель |
|||
|
(imzo) Преподаватель |
