силлабус по дисциплине

Силлабус по предмету микробиологии, вирусологии, иммунологии

1. Общие сведения

2. Цель дисциплины

3. Базовые знания, необходимые для успешного овладения дисциплиной

4. Результаты обучения

5. Содержание дисциплины

6. Задания для самостоятельного обучения

7. Список использованной литературы:

7.1. Основная литература

7.2. Дополнительная литература

7.3. Информационные ресурсы

8. Критерии и план оценки предмета

8.1. Формы оценки знаний студентов

8.2. Критерии оценки знаний студентов

8.3. Описание системы оценивания в КУАФ

9. Требования и указания по проведению контроля успеваемости

10. Информация о преподавателе предмета

4.1. В аспекте знаний:

4.2. В аспекте навыков:

5.1. Содержание лекционных занятий

5.2. Содержание практических занятий

5.3. Содержание лабораторных занятий

Saqlash joyi

«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по академической деятельности
И. Г. Мамажонов
________________________
«____»________________ 2025 год

Академическая степень	бакалавр		Направление обучения	60910300 - Педиатрическое дело
Продолжитель-ность обучения (лет)	6		Семестр	3
Название дисциплины	Силлабус по предмету микробиологии, вирусологии, иммунологии		Код дисциплины	MVI13-408
Форма обучения	очно		Вид дисциплины	обязательный
Язык дисциплины	Русский		Продолжительность семестра	15 недель
Кредиты, отведённые на дисциплину	ECTS: 4		Формы контроля	промежуточный: Устно текущий: Workshop, проектная работа, домашнее задание итоговый: Устно
Всего академических часов	120		Распределение аудиторных занятий	лек	прак	lab
	60 (ауд)	60 (сам)		12	38	10

Цель данной дисциплины является Иметь знания о строении микроорганизмов, знать распространение микроорганизмов, уметь диагностировать заболевания, вызываемые микроорганизмами, применять на практике методы микробиологической диагностики, идентифицировать бактерии, различать специфические и неспецифические факторы иммунитета, знать различия в строении вирусов и иметь знания о диагностике вызываемых ими заболеваний, иметь знания о мерах лечения и профилактики инфекционных заболеваний.

1. Медицинская биология. Общая генетика (TBUG1106)

2. Гистология,цитолошия,эмбриология (GS12308)

3. Медицинская химия (TK1106)

необходимо иметь представление об основных типах микроорганизмов, современной медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии, ее целях и задачах, таксономической системе, морфологической и биологической характеристике бактерий, риккетсий, микоплазм, вирусов, простейших и микроскопических грибов, патогенных для человека;
распространение микроорганизмов во внешней среде, влияние факторов внешней среды на микроорганизмы, генетика микроорганизмов и возникающие у них изменения и их значение, патогенность и вирулентность патогенных микроорганизмов, факторы патогенности и их значение в развитии инфекционного процесса;
должен знать основные защитные механизмы организма - специфические и неспецифические и их значение в практике, микробиологические и молекулярно-биологические основы химиотерапии и химиопрофилактики, дифференциальную характеристику возбудителей инфекционных заболеваний человека, лабораторную диагностику, специальную профилактику и терапию, значение санитарно-показательных микроорганизмов внешней среды и продуктов питания;
Использование бактериологических, вирусологических, серологических, биологических и аллергических методов в диагностике инфекционных заболеваний и оценке внешней среды в медицинской и санитарно-гигиенической практике;
Должен иметь навыки прогнозирования вероятности диагностики инфекционных заболеваний, планирования и выбора методов диагностики, владеть научными методами микробиологических исследований, проводить бактериологический, серологический, вирусологический, санитарно-микробиологический практикум и научно-теоретически их обосновывать, оценивать санитарно-микробиологическое состояние объектов внешней среды, почвы, воды, воздуха, жилищ и пищевых продуктов, применять санитарно-микробиологические методы анализа;
Должен иметь навыки проведения бактериологической, вирусологической и серологической диагностики возбудителей инфекционных заболеваний с учетом их классификации, тинкториальных, культуральных, биохимических, антигенных свойств, этиологии заболевания, источника, путей передачи, клинического течения, методов лечения и профилактики.

Получить знания о строении микроорганизмов;
Приобрести практические навыки проведения микроскопических исследований;
Знать особенности распространения микроорганизмов;
Уметь диагностировать заболевания, вызываемые микроорганизмами;
Применять методы микробиологической диагностики на практике;
Идентифицировать бактерии;
Знать причины возникновения инфекционных процессов;
Различать специфические и неспецифические факторы иммунитета;
Знать функции гуморального и клеточного иммунитета;
Знать структурные различия между вирусами и обладать навыками диагностики вызываемых ими заболеваний;
Получить знания о мерах лечения и профилактики инфекционных заболеваний.

№	Тема и план	объём часов
1.	Цель, задачи и история развития наук микробиологии, вирусологии и иммунологии. Значение и актуальность микробиологии, вирусологии и иммунологии. Междисциплинарные связи и их значение для человечества. Классификация и группировка микроорганизмов.	2
2.	Строение и химический состав бактериальной клетки, её размеры. Значение в микробиологической практике.. Значение изучения бактерий, его применение в медицине. Объяснение того, что бактерии – прокариотические клетки, различия между прокариотическими и эукариотическими клетками. Основные органические и неорганические вещества бактериальной клетки..	2
3.	Физиология микроорганизмов. Автотрофное питание: фотоавтотрофы и хемоавтотрофы. Гетеротрофное питание: сапрофиты, паразиты и симбиотические организмы. Типы дыхания, различные способы размножения, экзотоксин и эндотоксин	2
4.	Химиотерапевтические препараты и антибиотики. Препараты, используемые для лечения инфекционных заболеваний. Антибактериальные препараты: уничтожают или останавливают рост бактерий.. Противогрибковые препараты: уничтожают или останавливают рост грибков.	2
5.	Учение об инфекции. Генетика микроорганизмов. Попадание микроорганизмов в организм, их размножение и причины возникновения заболеваний. Пути заражения: воздушный, водный, пищевой, гемоконтактный, половой. Стадии инфекционного процесса. Генетика микроорганизмов.	2
6.	Микроорганизмы, вызывающие гнойно-воспалительные процессы. Лабораторная диагностика (стафилококки, стрептококки, кишечная палочка) Микроорганизмы, вызывающие гнойное воспаление. Микроскопические, биохимические, серологические исследования. Лечебные мероприятия.	2
Всего		12

№	Тема и план	объём часов
1.	Бактериологические, вирусологические и иммунологические лаборатории и их оборудование. Инструкция по работе со световым микроскопом. Приготовление нативных и фиксированных мазков из патологического материала (посев микробов)..	2
2.	Строение и химический состав бактериальной клетки, её размеры. Приготовление мазка с микробной культуры, окрашенного по Граму, и оценка клеточной стенки. Приготовление мазка с окраской по Бурри-Гинсу и оценка клеточной капсулы. Оценка окрашивания кислотоустойчивых микроорганизмов по методу Силла-Нильсена.	4
3.	Питательные среды, классификация и требования. Физиология микроорганизмов. Оценка роста микроорганизмов на жидких и плотных питательных средах. Оценка способов посева патологического материала на питательные среды. Пересев на нейтральный агар для выделения чистых культур и на сахарный агар для определения биохимических свойств.	4
4.	Генетика микроорганизмов Отличия генетики микроорганизмов от эукариот. Плазмиды Особенности эпидемиологического распространения инфекционных заболеваний.	4
5.	Факторы окружающей среды, влияющие на рост микроорганизмов. Температура pH Осмотическое давление	4
6.	Микрофлора организма человека, методы её изучения и значение в медицинской практике. Нормальная микрофлора человека, методы исследования Методы исследования нормальной микрофлоры организма человека	4
7.	Учение об инфекции Инфекционный процесс. Внутрибольничные бактерии. Кишечные инфекции – общая характеристика.	4
8.	Химиотерапия и антибиотики: классификация, требования, осложнения, методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам Понятия о химиотерапии и антибиотиках. Значение химиотерапии и антибиотиков, их роль в лечении инфекционных заболеваний. Количественные эффекты химиотерапии и антибиотиков.	4
9.	Микроорганизмы, вызывающие гнойно-воспалительные заболевания.. Стафилококк – Staphylococcus aureus Стрептококк – Streptococcus pyogenes лабораторная диагностика заболеваний, вызывающих синий гной.	4
10.	Диагностика дисбактериоза Кишечная палочка- E. coli Синегнойная палочка- Pseudomonas aeruginosa Влияние антибиотиков	4
Всего		38

Для семинаров тема не указана или проведение семинаров в данном силлабусе не предусмотрено.

№	Тема и план	объём часов
1.	Изучение видов стерилизации и принципов работы инструментов. Асептика и антисептика.	2
2.	Оценка роста микроорганизмов в жидких и твердых пищевых средах.	4
3.	Применение диско-диффузионного метода с использованием дисков с антибиотиками.	4
Всего		10

№	Содержание заданий
1.	Выявление бактериальных инфекций методом полимеразной цепной реакции (ПЦР)
2.	Сепсис: микробиологическая диагностика и основные возбудители сепсиса
3.	Респираторные вирусы: сравнительный анализ гриппа и РС-инфекций
4.	Антибиотики и резистентность к антибиотикам: микробиологические механизмы
5.	Современные методы микробиологической диагностики: МАЛДИ-ТОФ-МС, ИФА, ПЦР
6.	Энтеровирусы и их клинические проявления (менингит, миокардит и др.)
7.	Окрашивание по Граму: разделение грамположительных и грамотрицательных бактерий
8.	Контроль стерильности: выявление микробов в образцах овощей, воды, рук и воздуха
9.	Приготовление и культивирование бактериологических сред для определения роста микрофлоры
10.	Микроскопическое исследование иммуноцитов: лимфоцитов, фагоцитов и их активности

Подготовка презентаций по теме, а также выполнение практических заданий по теме.

Мухамедов И.М., Алиев Ш.Р. и др. Микробиология, вирусология и иммунология / Учебник. Ташкент. 2019. – 573 стр.
Зверев В.В. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология / Учебник. Москва, 202 – 471 стр.
Mark Gladwin, MD William Trattler, MD C. Scott Mahan. Clinical microbiology made ridiculous. MD copyright, 2014. – 403 page.

Мухамедов И.М., Алиев Ш.Р. и др. Микробиология, вирусология и иммунология /Учебное пособие. Ташкент. 2006. – 592 стр.
Алиев Ш.Р., Мухамедов И.М. и др. Лабораторные работы по микробиологии, вирусологии и иммунологии. /Учебно-методическое пособие. Ташкент, 201 – 127 стр.
Мухамедов И.М. и др. Клиническая микробиология. /Пособие для врачей. Ташкент, 2016. – 448 стр.
Нурузова З.А., Алиев Ш.Р., Ёдгорова Н.Т. и др. Лабораторные работы по микробиологии, вирусологии и иммунологии. Учебно-методическое пособие. Ташкент, 2019. – 57 стр.
Мухамедов И., Эшбоев Э., Зокиров Н., Зокиров М. «Микробиология, иммунология, вирусология». / Учебное пособие. Ташкент 2006.– 510 стр.

https://learn.chm.msu.edu/vibl/content/antimicrobial.html
http://www.rusmedserv.com/mycology/html/iomals.html
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/

Руководитель ИКЦ ______________ Г. Кодирова

Для оценки знаний студентов по данному предмету используются следующие виды контроля: Текущий контроль (ТК), Промежуточный контроль (ПК), Итоговый контроль (ИК).

Текущий контроль (ТК). Этот вид контроля накапливается в течение семестра и включает в себя следующие компоненты:

- Workshop. Оценивается активность студента на занятиях и его ответы на заданные вопросы / Выполняются задания, связанные с решением задач (2 или более задачи), связанные с решением проблем;

- Подготовка презентаций. В зависимости от специфики дисциплины студент индивидуально или в составе мини-групп защищает выданные задания в форме презентации / медиа / письменного / визуального материала. Члены группы (команды) организованно выполняют задание, выданное преподавателем. Общий балл, выставленный группе, засчитывается как индивидуальный балл каждому студенту.;

- Задания / работы. Задания, связанные с практическими и лабораторными занятиями, выполняются непосредственно с использованием приборов и реактивов; задания, основанные на теории, оформляются в виде отчёта и защищаются.;

- Посещаемость. Оценивается исходя из доли посещённых студентом учебных занятий..

Промежуточный контроль (ПК). Этот вид контроля проводится в установленный день во время учебного занятия на 10-ое неделе семестра. Преподаватель информирует студентов о форме и порядке проведения промежуточного экзамена в начальных занятиях по модулю.

Итоговый контроль (ИК). По окончании семестра итоговые экзамены проводятся в тестовой форме в неделю итоговых экзаменов.

№	Тип контроля	Описание	Балл	Время проведения (начало – окончание)
Текущий контроль (ТК)
Kuzgi semestr
1	Workshop	Оценивается активность студента на занятиях и его ответы на задаваемые вопросы.	5	В течение 2-13 недель
2	Подготовка презентаций	В зависимости от специфики дисциплины студент индивидуально или в составе мини-групп защищает выданные задания в форме презентации / медиа / письменного / визуального материала. Члены группы (команды) организованно выполняют задание, выданное преподавателем. Общий балл, выставленный группе, засчитывается как индивидуальный балл каждому студенту.	10	В течение 4-14 недель
3	Задания / работы	Задания, связанные с практическими и лабораторными занятиями, выполняются непосредственно с использованием приборов и реактивов; задания, основанные на теории, оформляются в виде отчёта и защищаются.	10	В течение 4-13 недель
4	Посещаемость	Оценивается исходя из доли посещённых студентом учебных занятий.	15	В течение 1-15 недель
Joriy baholash uchun maʼlumot qoʻshish
Итого			40
Промежуточный контроль (ПК)
1.	Устно	По подготовленным темам, пройденным до промежуточного	20	10-я неделя
Итого			20
Итоговый контроль (ИК)
1.	Устно	Практические и теоретические вопросы по пройденным темам	40	После завершения учебного процесса
Итого			40
Всего			100

Оценка	Процент	GPA
A+	95-100	4.5
A	90-94	4.0
B+	80-89	3.5
B	70-79	3.0
C+	65-69	2.5
C	60-64	2.0
F	0-59	0

Примечание: Студент, у которого показатели успеваемости находятся в диапазоне 0-59% или кто пропустил 1/3 занятий по предмету без уважительной причины, считается неуспевающим (не сдал экзамен) и имеет академическую задолженность по данному предмету в текущем семестре. Для пересдачи неусвоенных предметов студент должен выполнить задания, предоставленные преподавателем, в установленном порядке

Критерии контроля успеваемости студентов по предмету:

a) Для получения оценки "отлично" (A, A+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Полное понимание сущности и содержания предмета;
Способность излагать темы предмета с сохранением научности и логики, избегая научных ошибок и путаницы;
Четкое представление о теоретической или практической значимости материала по предмету;
Способность демонстрировать независимое и свободное мышление в рамках предмета;
Умение давать точные и краткие ответы на вопросы.
Хорошо подготовленный конспект.
Полное и точное выполнение самостоятельных заданий.
Полное освоение законов и нормативных правовых актов, относящихся к предмету.
Публикация научной статьи по одной из тем предмета.
Умение интерпретировать исторические процессы.

b) Для получения оценки "хорошо" (B, B+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Понимание сущности и содержания предмета, отсутствие научных и логических ошибок в изложении тем.
Понимание практической значимости содержания предмета.
Выполнение заданий и поручений в рамках учебной программы.
Способность давать правильные ответы на вопросы по предмету.
Хорошо сформированный конспект.
Полное выполнение самостоятельных заданий.
Освоение законов и нормативных документов, связанных с предметом

c) Для получения оценки "удовлетворительно" (C+, C), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Наличие общего понимания предмета.
Ограниченное освещение тем, допускающее некоторые логические ошибки.
Неясное изложение материала.
Нечеткие и запутанные ответы на вопросы по предмету.
Недостаточно проработанный конспект.

d) В следующих случаях уровень знаний студента может быть оценен как неудовлетворительный (F):

Отсутствие подготовки к занятиям по предмету.
Отсутствие какого-либо представления о материале, относящемся к предмету.
Очевидные признаки списывания материалов у других студентов.
Наличие серьезных ошибок и путаницы в тексте.
Невозможность ответить на вопросы по предмету.
Недостаточное знание предмета.

1. Студенту, нарушившему правила контроля на экзамене, будет объявлено предупреждение о том, что его балл за экзамен по данному предмету может быть аннулирован.

2. Запрещается вскрывать экзаменационные листы до объявления начала экзамена.

3. Студент обязан выключить мобильные и другие средства связи, гаджеты и хранить их на расстоянии от себя согласно указанию члена комиссии. Использование книг, рукописей, тетрадей и других вспомогательных материалов запрещено.

4. Вносить еду и напитки в аудиторию не разрешается. Исключение составляют лекарства и небольшие бутылки с водой, рекомендованные врачом.

5. Выход из аудитории без разрешения запрещен. Особенно, выход из аудитории запрещается в первые и последние 10 минут экзамена. Если студент сдает экзаменационный лист досрочно и покидает аудиторию, он не имеет права возвращаться.

6. После объявления членом комиссии о завершении экзамена студент обязан прекратить писать и не покидать аудиторию до тех пор, пока экзаменационные листы не будут собраны.

7. Студентам запрещается общаться друг с другом, показывать экзаменационные листы, списывать или отвлекать других.

^(imzo)

Г.Холбутаев

Начальник департамента по академической деятельности

^(imzo)

Ф.Турдиев

Декан факультета

^(imzo)

I.Muxammedov

Заведующий кафедрой

^(imzo)

М.Абдувахопова

Преподаватель

^(imzo)

М.Жалолова

Преподаватель

Авторы:	Жалолова Мадина Мадаминжоновна, Преподаватель кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии КУАФ, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- Абдувахопова Махлиёхон Азизилло кизи, Преподаватель кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии КУАФ, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- Yangi muallif qo'shsh
Электронная почта:	jasurbeek1985@gmail.com ABDUVAXOPOVA@gmail.com
Организация и кафедра:	Андижанский филиал Кокандского университета, Кафедра «Mikrobiologiya, virusologiya, immunolgiya»
Рецензенты:	Ш.Ташбаев - к.б.н.доцент (PhD ) кафедры биологии Андижанского государственного университета., --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- И.Мухаммедов - к.б.н.доцент (PhD кафедры микробиологии, вирусологии, иммунологии КуАф, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- Yangi taqrizchi qo'shsh
Дни и время приема студентов:	Вторник-пятница, 15:00–17:00, комната 207

Силлабус утвержден № _____ протоколом заседания университетского Совета от ______________ 2025 года.

Силлабус утверждён протоколом заседания кафедры «Mikrobiologiya, virusologiya, immunolgiya» № ______ от _______ 2025 года..