силлабус по дисциплине

Преклиничная реставрационная стоматология

1. Общие сведения

2. Цель дисциплины

3. Базовые знания, необходимые для успешного овладения дисциплиной

4. Результаты обучения

5. Содержание дисциплины

6. Задания для самостоятельного обучения

7. Список использованной литературы:

7.1. Основная литература

7.2. Дополнительная литература

7.3. Информационные ресурсы

8. Критерии и план оценки предмета

8.1. Формы оценки знаний студентов

8.2. Критерии оценки знаний студентов

8.3. Описание системы оценивания в КУАФ

9. Требования и указания по проведению контроля успеваемости

10. Информация о преподавателе предмета

4.1. В аспекте знаний:

4.2. В аспекте навыков:

5.1. Содержание лекционных занятий

5.2. Содержание практических занятий

Saqlash joyi

«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по академической деятельности
И. Г. Мамажонов
________________________
«____»________________ 2025 год

Академическая степень	бакалавр		Направление обучения	60910100 - Стоматология
Продолжитель-ность обучения (лет)	5		Семестр	2
Название дисциплины	Преклиничная реставрационная стоматология		Код дисциплины	PKRS 11208
Форма обучения	очно		Вид дисциплины	обязательный
Язык дисциплины	Русский		Продолжительность семестра	15 недель
Кредиты, отведённые на дисциплину	ECTS: 3		Формы контроля	промежуточный: Устно текущий: Workshop/ Самостоятельная pабота/ Задача/задания/ Посещаемость. итоговый: Практическое
Всего академических часов	90		Распределение аудиторных занятий	лек	прак
	46 (ауд)	44 (сам)		16	30

Цель данной дисциплины является – дать студентам общее представление об основных принципах, анатомии, физиологии и заболеваниях преклинической реставрационной стоматологии, а также изучить процедуры стоматологического обследования, диагностики и лечения.

1. Базовые знания не требуются.

они должны иметь знания о заболеваниях полости рта и зубов, их причинах и методах лечения ;
они должны уметь определять и оценивать анатомическое строение пищеварительной системы и зубов ;
они должны обладать знаниями о применении этических принципов в отношениях с пациентами ;
изучать новые тенденции, методы и приемы преклинической реставрационной стоматологии и применять их на практике .

изучить секреты преклинической реставрационной стоматологии;
делать выводы об общем понимании физиологии и болезней ;

№	Тема и план Agar mavzular tartibini ID bo'yicha qayta tartiblashni xohlasangiz, shu yerga bosing!	объём часов
1.	Одонтопрепарирования I-II-III классов по Г.В.Блеку. Препарирование кариозных полостей по Блэку Ошибки и осложнения Препарирование кариозных полостей по методике ART	2
2.	Одонтопрепарирование IV-V-VI классов по Г.В.Блеку. Этапы и методы препарирования кариозных полостей. Принципы и критерии препарирования кариозных полостей в соответствии с их классами и видом пломбировочного материала.	2
3.	Адгезивная система. Понятие об адгезивной системе Составные элементы, механизм действия Поколения адгезивных систем Показания к применению	2
4.	Фотополимеризаторы. Показание и противопоказание. Механизм их действия.	2
5.	Композитные пломбировочные материалы Композитные пломбировочные материалы и их классификация. Виды, состав, свойства. Показания и противопоказание к применению.	2
6.	Художественное реставрация зубов. Реставрация фронтальных зубов Реставрация жевательных зубов	2
7.	Пломбирование кариозной полости химическим (Паста + паста) композиционным пломбировочным материалом. Классификация полимерных пломбировочных материалов с наполнителями.	2
8.	Минимально инвазивные методы препарирования. По методике А.И.Николаев и Л.М.Цепов. Понятие о малоинвазивных методах. Принципы и особенности малоинвазивных методов.	2
Всего		16

№	Тема и план Agar mavzular tartibini ID bo'yicha qayta tartiblashni xohlasangiz, shu yerga bosing!	объём часов
1.	Одонтопрепарирование твердых тканей зуба. Основы препарирования твердых тканей зуба 2. Правила техники безопасности	4
2.	Одонтопрепарирование и пломбирование кариозных полостей I - II классов на фантомах.	2
3.	Одонтопрепарирование и пломбирование кариозных полостей III класса на фантомах.	2
4.	Одонтопрепарирование и пломбирование кариозных полостей IV класса на фантомах.	2
5.	Одонтопрепарирование и пломбирование кариозных полостей V класса на фантомах.	2
6.	Одонтопрепарирование и пломбирование кариозных полостей VI класса на фантомах.	2
7.	Адгезивная система.	2
8.	Пломбирование кариозной полости. Композиты. Компомеры. Керамеры. Классификация Состав Свойства	4
9.	Химически отверждаемые композитные пломбировочные материалы.	4
10.	Светоотверждаемые композитные пломбировочные материалы.	4
11.	Жидко-текучие композитные пломбировочные материалы	2
Всего		30

Для семинаров тема не указана или проведение семинаров в данном силлабусе не предусмотрено.

Для лабораторных работ тема не указана или проведение лабораторных работ в данном силлабусе не предусмотрено.

№	Содержание заданий Agar mavzular tartibini ID bo'yicha qayta tartiblashni xohlasangiz, shu yerga bosing!
1.	Одонтопрепарирование кариозных полостей I класса на фантомах.
2.	Одонтопрепарирование кариозных полостей II класса на фантомах.
3.	Одонтопрепарирование кариозных полостей III класса на фантомах.
4.	Одонтопрепарирование кариозных полостей IV класса на фантомах.
5.	Одонтопрепарирование кариозных полостей V класса на фантомах.
6.	Одонтопрепарирование кариозных полостей VI класса на фантомах.
7.	Одонтопрепарирование кариозных полостей методом ART
8.	Поколения адгезивных систем.
9.	Техника применения адгезивной системы 4-го поколения
10.	Техника применения текучих композитных пломбировочных материалов
11.	Техника применения химически отверждаемых композитных материалов
12.	Техника применения светоотверждаемых пломбировочных материалов
13.	Техника применения «Сэндвич»-метод
14.	Пломбировочные материалы, используемые при реставрации фронтальных зубов
15.	Пломбировочные материалы, используемые при реставрации жевательных зубов

Студенты по каждому разделу дисциплины выполняют самостоятельную работу в виде практических занятий и презентационных слайдов.

Камилов Х. П. и другие. Стоматологические инструменты и оборудование. Учебник. -Ташкент, 2005.
Камилов Х.П. и б. Пропедевтика терапевтической стоматологии. Учебник. -Ташкент, 2006.
Бекжанова О.Э., Юсупалиходжаева С.Х., Шукурова У.А., Алимова Д.М. Клиническая восстановительная стоматология. Учебник. -Ташкент, 2019.

Боровский Е.В. Стоматология. Руководство к практическим занятиям. -Москва, 1987.
Боровский Е.В., Иванов В.С., Максимовский Ю.М., Максимовская Л.Н. Терапевтическая стоматология. Учебник. -Москва, 2002.
Базикяна Е.А. Пропедическая стоматология. Учебник. -Москва, 2010.
Бажанов Н.Н. Стоматология. Учебник. -Москва, 2002.
Магид Е.А., Мухин Н.А. Фантомный курс терапевтической стоматологии. Атлас. -Москва, 1987.
. 6. Камилов Х.П., Юсупалиходжаева С.Х., Худанов Б.О. Основы эндодонтии в терапевтической стоматологии. Электронный учебник. -Ташкент, 2009.
Максимовский Ю.М. Фантомный курс терапевтической стоматологии. Атлас. Учебное пособие. -Москва, 2005.

www.stomatologu.ru
www. medlibrary.ru
www. medline.ru
www. meduniver.com
www.studfayl.net

Руководитель ИКЦ ______________ Г. Кодирова

Для оценки знаний студентов по данному предмету используются следующие виды контроля: Текущий контроль (ТК), Промежуточный контроль (ПК), Итоговый контроль (ИК).

Текущий контроль (ТК). Этот вид контроля накапливается в течение семестра и включает в себя следующие компоненты:

- Workshop. Оценивается активность студента на занятиях и его ответы на заданные вопросы / Выполняются задания, связанные с решением задач (2 или более задачи), связанные с решением проблем;

- Самостоятельная работа. Исходя из характера предмета, студент защищает в презентационном/медиа/письменном/визуальном представлении задания по отдельности или в мини-группах.;

- Задания / поручения. Оформляется в виде эссе/отчета.;

- Посещаемость. Оценивается на основе участия студента в практических учебных занятиях.

Промежуточный контроль (ПК). Этот вид контроля проводится в установленный день во время учебного занятия на 10-ое неделе семестра. Преподаватель информирует студентов о форме и порядке проведения промежуточного экзамена в начальных занятиях по модулю.

Итоговый контроль (ИК). По окончании семестра итоговые экзамены проводятся в практической форме в неделю итоговых экзаменов.

№	Тип контроля	Описание	Балл	Время проведения (начало – окончание)
Текущий контроль (ТК)
Kuzgi semestr
1	Workshop	Интерактивность студентов, участие в обучении.	5	В течение 2-13 недель
2	Самостоятельная работа	Это делается в презентационных/ медийных/ письменных/визуальных формах.	10	В течение недель 4-14
3	Задача/задания	Оформляется в виде эссе/отчета.	10	В течение 4-13 недель
4	Посещаемость	Он оценивается исходя из процента участия студента в занятиях.	15	Неделя 10
Joriy baholash uchun maʼlumot qoʻshish
Итого			40
Промежуточный контроль (ПК)
1.	Устно	Экзамен проводится в форме станций по билетам с вопросами, подготовленными по темам, изученным до промежуточного экзамена.	20	10-я неделя
Итого			20
Итоговый контроль (ИК)
1.	Практическое	Практические и теоретические вопросы по пройденным темам	40	После завершения учебного процесса
Итого			40
Всего			100

Оценка	Процент	GPA
A+	95-100	4.5
A	90-94	4.0
B+	80-89	3.5
B	70-79	3.0
C+	65-69	2.5
C	60-64	2.0
F	0-59	0

Примечание: Студент, у которого показатели успеваемости находятся в диапазоне 0-59% или кто пропустил 1/3 занятий по предмету без уважительной причины, считается неуспевающим (не сдал экзамен) и имеет академическую задолженность по данному предмету в текущем семестре. Для пересдачи неусвоенных предметов студент должен выполнить задания, предоставленные преподавателем, в установленном порядке

Критерии контроля успеваемости студентов по предмету:

a) Для получения оценки "отлично" (A, A+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Полное понимание сущности и содержания предмета;
Способность излагать темы предмета с сохранением научности и логики, избегая научных ошибок и путаницы;
Четкое представление о теоретической или практической значимости материала по предмету;
Способность демонстрировать независимое и свободное мышление в рамках предмета;
Умение давать точные и краткие ответы на вопросы.
Хорошо подготовленный конспект.
Полное и точное выполнение самостоятельных заданий.
Полное освоение законов и нормативных правовых актов, относящихся к предмету.
Публикация научной статьи по одной из тем предмета.
Умение интерпретировать исторические процессы.

b) Для получения оценки "хорошо" (B, B+), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Понимание сущности и содержания предмета, отсутствие научных и логических ошибок в изложении тем.
Понимание практической значимости содержания предмета.
Выполнение заданий и поручений в рамках учебной программы.
Способность давать правильные ответы на вопросы по предмету.
Хорошо сформированный конспект.
Полное выполнение самостоятельных заданий.
Освоение законов и нормативных документов, связанных с предметом

c) Для получения оценки "удовлетворительно" (C+, C), уровень знаний студента должен соответствовать следующим требованиям:

Наличие общего понимания предмета.
Ограниченное освещение тем, допускающее некоторые логические ошибки.
Неясное изложение материала.
Нечеткие и запутанные ответы на вопросы по предмету.
Недостаточно проработанный конспект.

d) В следующих случаях уровень знаний студента может быть оценен как неудовлетворительный (F):

Отсутствие подготовки к занятиям по предмету.
Отсутствие какого-либо представления о материале, относящемся к предмету.
Очевидные признаки списывания материалов у других студентов.
Наличие серьезных ошибок и путаницы в тексте.
Невозможность ответить на вопросы по предмету.
Недостаточное знание предмета.

1. Студенту, нарушившему правила контроля на экзамене, будет объявлено предупреждение о том, что его балл за экзамен по данному предмету может быть аннулирован.

2. Запрещается вскрывать экзаменационные листы до объявления начала экзамена.

3. Студент обязан выключить мобильные и другие средства связи, гаджеты и хранить их на расстоянии от себя согласно указанию члена комиссии. Использование книг, рукописей, тетрадей и других вспомогательных материалов запрещено.

4. Вносить еду и напитки в аудиторию не разрешается. Исключение составляют лекарства и небольшие бутылки с водой, рекомендованные врачом.

5. Выход из аудитории без разрешения запрещен. Особенно, выход из аудитории запрещается в первые и последние 10 минут экзамена. Если студент сдает экзаменационный лист досрочно и покидает аудиторию, он не имеет права возвращаться.

6. После объявления членом комиссии о завершении экзамена студент обязан прекратить писать и не покидать аудиторию до тех пор, пока экзаменационные листы не будут собраны.

7. Студентам запрещается общаться друг с другом, показывать экзаменационные листы, списывать или отвлекать других.

^(imzo)

Г.Холбутаев

Начальник департамента по академической деятельности

^(imzo)

Ф.Турдиев

Декан факультета

^(imzo)

M.Abduraxmonova

Заведующий кафедрой

^(imzo)

И.Мухтаров

Преподаватель

^(imzo)

М.Неъматова

Преподаватель

Авторы:	Мухтаров Ихволжон Ибрагимович, Преподаватель кафедры стоматологии КУАФ, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- Неъматова Мадинабону Азизилло кизи, Преподаватель кафедры стоматологии КУАФ, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- Yangi muallif qo'shsh
Электронная почта:	Iqbolibragimovich7707@gmail.com nematiyya99@gmail.com
Организация и кафедра:	Андижанский филиал Кокандского университета, Кафедра «Стоматология»
Рецензенты:	Г.Қутликова - Заведующий кафедрой клинических наук КУАФ, доцент, PhD: М.Сафаров - TDSI Gospital ortapediya kafedrasi mudiri t.f.d Professor, --ilmiy darajasini kiriting, masalan, t.f.f.d (PhD) (bor bo'lsa)-- Yangi taqrizchi qo'shsh
Дни и время приема студентов:	Понедельник – Вторник - Четверг, 15.00 – 17.00, кабинет 301

Силлабус утвержден № _____ протоколом заседания университетского Совета от ______________ 2025 года.

Силлабус утверждён протоколом заседания кафедры «Стоматология» № ______ от _______ 2025 года..