229
| ID | 229 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Gistologiya, Sitologiya, Embriologiya |
| Fan kodi | GSEM 12-308 |
| Semestrlar | 3 |
| Fanga ajratilgan kredit | 4 |
| Fan turi | majburiy |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 1 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 9 |
| Taʼlim sohasi | 21 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 669 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 60 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 60 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | odam organizmi tizimlarini embrional rivojlanishi, ular organ va toʻqimalarini mikroskopik va submikroskopik tuzilishi, tisimlarning sito va gistofiziologiyasining asosiy qonuniyatlarini oʻrganish, gistologik preparatlarni identifikatsiya va interpretatsiya qilish koʻnikmalarini egallash. |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 10 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 6 |
| Akademik darajasi | 1 |
| Taʼlim shakli | 1 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | ogʻzaki |
| Joriy | workshop/liyiha ishi/ vazifa/topshiriqlar/davomat |
| Yakuniy | test |
| Maʼruza | 12 |
| Amaliy | 48 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | biologik obʼekt sifatida odam tanasining koʻpdarajali (hujayra, toʻqima aʼzo, tizim, organizm) tuzilishi tamoyili va undagi ierarxik oʻzaro aloqalar; odam organizmidagi funksional tizimlar, ularning boshqarilishi haqida tasavvurga ega boʻlishi; Xar bir tizim gistostrukturaviy tuzilishi, turlari, umumiy tuzilishi va vazifalarini; regeneratsiya, differensirovka, proliferatsiya jarayonlari, toʻqima va aʼzolar integratsiyasi boʻyicha umumiy biologik qonuniyatlarni nerv tizimi, nafas olish sistemasi aʼzolari, siydik ayiruv sistemasi, ovqat-xazm qilish, jinsiy sistema, sezgi va teri va uning xosilalari aʼzolarining taraqqiyot manbalari, shakllanish muddatlari, umumiy tuzilish asoslari, vazifalari. va yoshga koʻra boʻladigan oʻzgarishlarini bilishi kerak |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | mikroskop bilan ishlashni biladi mikropreparatlarni yorugʻlik mikroskopi ostida toʻgʻri diagnostika qila oladi; muhim organlar mikropreparatlari turlarini toʻgʻri ajratish; preparatlardagi asosiy tuzilmalarni albomda toʻgʻri tasvirlay olishni biladi. |