402
| ID | 402 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Boshlangʻich taʼlim pedagogikasi |
| Fan kodi | PREDU203s |
| Semestrlar | 1 |
| Fanga ajratilgan kredit | 5 |
| Fan turi | majburiy |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 1 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 2 |
| Taʼlim sohasi | 2 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 11 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 60 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 90 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | talabalarni boshlangʻich taʼlim pedagogikasi fanining predmeti, metodologiyasi, boshlangʻich taʼlim mazmuni va mohiyati, boshlangʻich taʼlim tizimida oʻqitishning texnik vositalaridan foydalanishning psixologik va pedagogik asoslari, taʼlimni tashkil etish shakllari va turlari, boshlangʻich taʼlimda oʻquvchillarning bilim, koʻnikma va malakalarini tashxis etish, boshlangʻich sinf oʻqituvchisi shaxsi va unga qoʻyiladigan talablar, boshlangʻich taʼlim tarixi, hozirgi davrda jahon mamlakatlari boshlangʻich taʼlim tizimi oʻquvchi shaxsi shakllanishining oʻziga xos xususiyatlari, boshlangʻich sinf oʻquvchisi shaxsining rivojlanish bosqichlari (biologik, psixologik, jismoniy) kabi nazariy maʼlumotlar bilan qurollantirishdan iborat. |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 2 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 4 |
| Akademik darajasi | 1 |
| Taʼlim shakli | 1 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | ogʻzaki |
| Joriy | amaliy topshiriqlar |
| Yakuniy | ogʻzaki |
| Maʼruza | 30 |
| Amaliy | 30 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | boshlangʻich taʼlim pedagogikasi va uning barcha boʻlimlari: boshlangʻich taʼlim nazariyasi asoslari, boshlangʻich taʼlim-tarbiya nazariyasi asoslari, boshlangʻich taʼlim tarixi haqida bilimga ega boʻlishlari kerak; pedagogika fani bilan bogʻliq tarbiya, boshlangʻich taʼlimda ona tili va oʻqish, tabiiy fanlar, matematika kabi aniq, gumanitar fanlar bilan uzviy bogʻlab oʻqitish metodikasi qonuniyatlarini bilishlari lozim. |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | boshlangʻich taʼlim pedagogikasi fanini oʻzlashtirgan talaba taʼlim muassasasidagi taʼlimiy-tarbiyaviy jarayonlarning mazmuni va mohiyati hamda ularni amalga oshirishni bilishi; Respublikamizda mavjud taʼlim shakllari, taʼlimiy prinsiplarni hamda “Taʼlim toʻgʻrisidagi” Qonunni amalga tatbiq qila olishi; tarbiya metodlari, olimlarimizning oʻquvchilarni qanday tarbiyalash haqidagi fikrlari boʻyicha xulosalar chiqarish; yangi axborot texnologiyalarini qoʻllab, olgan bilimlarini pedagogik va ilmiy faoliyatida qoʻllay olish koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak. |