| ID | 437 |
|---|
| Fan dasturi nomi | Arxeologiya |
|---|
| Fan kodi | АR1105 |
|---|
| Semestrlar | 1 |
|---|
| Fanga ajratilgan kredit | 5 |
|---|
| Fan turi | majburiy |
|---|
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
|---|
| Fan tili | 1 |
|---|
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
|---|
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
|---|
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
|---|
| Bilim sohasi | 3 |
|---|
| Taʼlim sohasi | 4 |
|---|
| Taʼlim yoʻnalishi | 92 |
|---|
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
|---|
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 60 |
|---|
| Mustaqil taʼlim (soat) | 90 |
|---|
| Fanni oʻqitishdan maqsad | talabalarga qadimgi va oʻrta asrlar davri umumiy xususiyatlari, arxeologik yodgorliklar va ularning oʻrganilish muammolari, shuningdek xalqlarning moddiy madaniyati, turar joylari, turmush tarzi hamda Vatanimiz tarixini yoritishda arxeologik yodgorliklarni oʻrni, ajdodlarimizning etnik tarixi va urf-odatlarini, marosimlar mazmunining ahamiyatini oʻrganishdan iborat. |
|---|
| Fanning vazifasi | |
|---|
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
|---|
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
|---|
| Malaka | |
|---|
| Talablar | |
|---|
| Kafedra | 12 |
|---|
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 4 |
|---|
| Akademik darajasi | 1 |
|---|
| Taʼlim shakli | 1 |
|---|
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
|---|
| Oraliq | test |
|---|
| Joriy | workshop/mustaqil taʼlim/ vazifa/topshiriqlar/davomat. |
|---|
| Yakuniy | ogʻzaki |
|---|
| Maʼruza | 30 |
|---|
| Amaliy | 30 |
|---|
| 4.1. Bilimlar jihatidan | Arxeologiya fanining maqsad va vazifalari, moddiy va maʼnaviy madaniyat, xoʻjalik xususiyatlar, etno-madaniy jarayonlar, gʻoyaviy qarashlar masalalari va ularning taraqqiyot bosqichlari ulardan ilmiy maqsadlarda foydalanishni bilishi kerak. |
|---|
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | talaba tarixiy maʼlumotlarni ilmiylik, tarixiylik, xolislik asosida oʻrganishi, muzey ashyolari va internet maʼlumotlarni, arxeologik va etnologik manbalarni mustaqil tadqiq qilish, oʻrganish koʻnikmalariga ega boʻlishi kerak. |
|---|