485
| ID | 485 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Философия |
| Fan kodi | SOC 101 |
| Semestrlar | 1 |
| Fanga ajratilgan kredit | 4 |
| Fan turi | majburiy |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 2 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 5 |
| Taʼlim sohasi | 8 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 141 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 60 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 60 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | Философия как наука формирует способность понимать сущность явлений и с обытий в мире проявлять отношение к ним, знать смысл и цель собственной жизни человека, критически мыслить. Философия, как мировоззрение через «слова, слова и еще раз слова», влияет на сознание человека учит его навыкам правильно мыслить и выбора пути. Цель преподавания предмета – формирование навыков целенаправленного использования светских, философских, научных и нравственных знаний, приобретенных студентами в системе высшего образования, в социальной и духовной жизни. Задачи предмета – формировании у студентов философские, научные и нравственные знания, навыков понимания социальной значимости философских, естественно-научных знаний, эволюции техники и технологий как ответ на прагматические потребности человека, взаимосвязь и различие национальных ценностей, культура и массовая культура, познание мира, значение обеспечения соотношения практики и деятельности в понимании истины, роль правильного мышления в достижении позитивных целей, знание причин и форм глобальной коррупции, борьба с ней, проявление светских знаний и навыков в процессе реформ в Узбекистане, чувство социальной и профессиональной ответственности и чувуства сопричастности вклада в развитие общества. |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 12 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 4 |
| Akademik darajasi | 1 |
| Taʼlim shakli | 1 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | Тест |
| Joriy | Текуший:Workshop/Самостоятельная работа/Выйполнения задач/ Посещаемость |
| Yakuniy | Тест |
| Maʼruza | 30 |
| Amaliy | 0 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | правильная организация профессиональной деятельности, основанная на изучении древних и современных философских знаний о мире, повышении социальной ответственности, формировании чувства приверженности государственной политике, самостоятельном анализе социальных процессов Древнего, Средневековья, Нового времени, иметь представление о основных идеи восточной и западной философии новейшего периода, влияние средневековой восточной философии на формирование западного Возрождения, важные особенности философии Нового и новейшего периода; знания о направлениях онтологии, генной онтологии, биоонтологии, социальное значение медицинской онтологии, взаимосвязь и различия физической и философской онтологии, защита интересов человека и общества при использовании технологий в информационном обществе, роль биосферы и ноосферы в онтологии природы, преобразовании онтологии сознания, социальную экологию, экологическое образование и воспитание и уметь ими пользоваться; |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | навыки и умениями использовать методы отбора и использования информации в социальных сетях Интернета; принимать самостоятельные решения в своей профессиональной деятельности, иметь конкурентоспособную общепрофессиональную подготовку по соответствующей области бакалавриата, иметь идеологический иммунитет против кибертерроризма, киберзапугивания, факторов глобализации и устойчивого развития, коррупции, знать негативное влияние глобального духовного кризиса, устойчивое развитие, формировать чувство мужества в борьбе с ним, прогнозировать социальные процессы, обеспечивать физическое и психическое здоровье, безопасность мышления, вести здоровый образ жизни, возможности мышления в целях обеспечения стабильности общества, повышения социального контроля и личной ответственности. |