596

Update Delete

ID596
Fan dasturi nomiOdam anatomiyasi
Fan kodiАN1123011
Semestrlar1,2
Fanga ajratilgan kredit8
Fan turimajburiy
Fan dasturining amal qilish yili2025
Fan tili1
Vazirlik(qiymatlanmagan)
Oliy taʻlim muassasasi1
OTM rahbari(qiymatlanmagan)
Bilim sohasi9
Taʼlim sohasi21
Taʼlim yoʻnalishi634
Haftadagi dars soatlari(qiymatlanmagan)
Auditoriya mashgʻulotlari (soat)120
Mustaqil taʼlim (soat)120
Fanni oʻqitishdan maqsadtalabalarda odam organizmining tuzilishi, aʼzo va toʻqimalarining funktsional va topografik anatomiyasi, yoshga qarab oʻzgarishi haqida bilim, koʻnikma (uquvlar) va malakani shakllantirishdir. Тalabalarga - anatomiya moduli, maqsadi va vazifalari haqida tushuncha berish, organizm tuzilishining individual va jinsiy tafovutlarini oʻrgatish, organizm tuzilishining yoshga qarab oʻzgarishini oʻrgatish, tizim va aʼzolarning anatomo-topografik munosabatlarini oʻrgatish, tizim va aʼzolarning rentgenoanatomiyasini oʻrgatish, tizim va aʼzolarning taraqqiyotida uchraydigan nuqsonlarini oʻrgatish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni dars jarayoniga tadbiq etib, mantiqiy fikrlash va bilimini saqlash darajasini oshirish.
Fanning vazifasi
Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba
Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba
Malaka
Talablar
Kafedra11
Oʻqish davomiyligi (yil)6
Akademik darajasi1
Taʼlim shakli1
Modul davomiyligi (hafta)15
Oraliqtest
Joriyworkshop/loyiha ishi/ vazifa/topshiriqlar/davomat
Yakuniyogʻzaki
Maʼruza32
Amaliy88
4.1. Bilimlar jihatidantana,qoʻl, oyoq suyaklarini tuzilishi, sinflanishi, ahamiyati toʻgʻrisida bilimga ega boʻlishlari kerak;
kalla suyaklarini tuzilishi, sinflanishi, ulardagi teshiklar, kanallar, egatlar va ularni ahamiyati haqida tushunchaga ega boʻlishlari kerak;
boʻgʻimlarni asosiy va qoʻshimcha elementlari, biomehanikasi toʻgʻrisida bilimga ega boʻlishlari kerak;
muskullar ishi, sinflanishi, vazifasi, ahamiyati haqida tushunchaga ega boʻlishlari kerak;
hazm, nafas, siydik-tanosil aʼzolari tuzilishi, vazifasi haqida tushunchaga ega boʻlishlari kerak;
qon-tomir tizimi va uning ahamiyati haqida tushunchaga ega boʻlishlari kerak;
ichki azolar, yurak-qon tomir tizimining ontogenez davridagi koʻp uchraydigan nuqsonlar toʻgʻrisida tasavvurga ega boʻlishi;
4.2. Koʻnikmalar jihatidankoʻz kosasining ostki teshigini, engak teshigini topa olishi;
soʻrgʻichsimon oʻsimta sohasini topa olishi;
yuz sohasidagi kontroforslarni teri orqali rentgen taʼsvirida topa olishi;
boʻgʻim boʻshliqlari va shakllarini rentgen taʼsvirida topa olishi;
qoʻl, oyoq, orqa, koʻkrak va qorin sohalarining asosiy yirik mushaklarning teri orqali relefini topa olishi;
mimika va chaynov mushaklarini proektsiyasini topa olishi;
boʻyin sohasidagi mushaklar, uchburchaklar, kletchatka boʻshliqlar va fastsiyalarni koʻrsatish;
qoʻltiq osti va tirsak chuqurchalari, chov kanali, son uchburchagi va kanali, taqim osti chuqurcha, boldir sohasidagi kanallarning proektsiyasini teri orqali topa olish;
oʻpka ekskursiyasini aniqlash;
yurak topografiyasini aniqlash;
uyqu, bilak, son va boldir arteriyalarida pulьsni, teri osti venalarini, limfa tugunlarini topa olishi kabi malakalariga (shu jumladan amaliy koʻnikmalariga) ega boʻlishi kerak.
suyaklarni tuzilmalarni, kalla suyagi asosidagi teshiklar, kanallar va yoriqlarni koʻrsata olishni;
tana har bir boʻgʻimdagi harakat oʻqlarini koʻrsata olishni;
bosh (mimika va chaynov) va boʻyin sohasidagi mushkalarning oʻziga xos harakat xususiyatlarini koʻrsata olishni;
ogʻiz boʻshligʻi devorlarini; tishlarni formulasini; Pirogov–Velder halqasini; meʼda topografiyasini; ingichka ichakni yoʻgʻon ichakdan farqini; jigar tuzilishi va topografiyasini; plevra qismlarini; koʻks oraligʻi qismlarini; buyraklar topografiyasini, erkaklar tanosil aʼzolari; ayollar tanosil aʼzolarini koʻrsata olishni bilishi va ulardan foydalana olishi;