781
| ID | 781 |
|---|---|
| Fan dasturi nomi | Патологическая физиология |
| Fan kodi | FIZ12308 |
| Semestrlar | 5,6 |
| Fanga ajratilgan kredit | 6 |
| Fan turi | majburiy |
| Fan dasturining amal qilish yili | 2025 |
| Fan tili | 2 |
| Vazirlik | (qiymatlanmagan) |
| Oliy taʻlim muassasasi | 1 |
| OTM rahbari | (qiymatlanmagan) |
| Bilim sohasi | 9 |
| Taʼlim sohasi | 21 |
| Taʼlim yoʻnalishi | 634 |
| Haftadagi dars soatlari | (qiymatlanmagan) |
| Auditoriya mashgʻulotlari (soat) | 90 |
| Mustaqil taʼlim (soat) | 90 |
| Fanni oʻqitishdan maqsad | формировании у обучающихся умений и навыков с учетом общих закономерностей этиологии, патогенеза и последствий различных заболеваний, которые могут возникать в организме человека, а также их возрастных особенностей . |
| Fanning vazifasi | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha bilimlar jihatidan talaba | |
| Taʼlim natijalari boʻyicha koʻnikmalar jihatidan talaba | |
| Malaka | |
| Talablar | |
| Kafedra | 22 |
| Oʻqish davomiyligi (yil) | 6 |
| Akademik darajasi | 1 |
| Taʼlim shakli | 1 |
| Modul davomiyligi (hafta) | 15 |
| Oraliq | устный |
| Joriy | практические задания/проектная работа/ задания/посещение |
| Yakuniy | устный |
| Maʼruza | 24 |
| Amaliy | 66 |
| 4.1. Bilimlar jihatidan | должны знать основные понятия, составляющие общую нозологию; участников, составляющих общую нозологию; значение этиологического фактора, внутренних и организационных условий в возникновении организма; механизмы типовых патологических процессов, их значение в судебном процессе; значение метода экспериментального моделирования в изучении патологии; место патофизиологии в практике, её значение в диагностике, лечении и профилактике; необходимо знать нововведения, открытые мировыми и отечественными учёными в области патофизиологии; |
| 4.2. Koʻnikmalar jihatidan | правильно оценивать и интерпретировать симптомы, метаболические и функциональные изменения, возникающие при развитии заболевания в сопутствующем контексте; иметь представление о первичной диагностике заболевания, принципах лечения; о причинах и механизмах развития патологических процессов; отличать норму от патологии, анализировать патологические изменения клеток на уровне светового микроскопа; понимать сущность морфофункциональных изменений внутренних органов при различных заболеваниях; этиологию, патогенез, морфогенез, классификацию заболеваний, морфологические основы и их клинико-анатомический анализ; уметь выделять основные и общие этапы патогенеза заболеваний, сопровождающихся типовыми патологическими процессами, и уметь их использовать; |